【STEAM教學方案】『動手做』教師工作坊

為了幫助全港中、小學老師於新學年籌備全新的STEAM課程和活動內容，尊科於復課前舉辦多個教學主題的工作坊，讓老師們可以透過「動手造」環節更深入了解尊科的特色STEAM教學內容。同時，老師們更透過工作坊認識方案內容當中與校本課程相關的跨學科知識，有助計劃於校內實行多個學科的合作。

以打造最快的模型火箭車為學習目標，考量速度和摩擦力、阻力之間的關係，動手切割和打磨火箭車的外型，最後透過二氧化碳壓縮氣瓶和micro:bit時間閘進行測試，讓老師以第一身體驗跨越科學、設計工程和電腦科的學習主題。

老師們除了認識如何運用micro:bit和外置元件的操作外，更要配合相關的STEAM知識設計模型氣墊船，務求製作具全面性能的氣墊船，考驗其速度、方向控制和負載能力！micro:bit模型氣墊船課題為編程添加科學和設計元素，能多角度促進STEAM的學與教。

老師在過程中經歷樂高®教育提倡的5E教學法，除了認識最新編程套件SPIKE™ Prime新增的傳感器功能外，更會即場搭建作品完成解難挑戰，讓老師率先了解 LEGO® Education SPIKE™ Prime在STEAM教學和創作上的可能性。